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00882學前教育心理學高頻200題

卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

有意義學習可以分為三類：（ ）

  • A、符號學習、概念學習、命題學習
  • B、符號學習、機械學習、接受學習
  • C、符號學習、發現學習、接受學習
  • D、符號學習、接受學習、概念學習
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簡述有效互動型教師的心理特征。

簡述幼兒園教學活動設計的特征。

以詹姆士和桑代克為首的觀點認為，教學與發展的關系是（ ）。

  • A、完全對立
  • B、完全等同
  • C、相互結合
  • D、不知道

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